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| Constructo |
HABILIDADES
INTELECTUALES |
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| ¿Qué es? | Capacidad
que hace competente al hombre. Constituyen la estructura fundamental y mas amplia
de las educación. |
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| ¿Para qué? | Habilitan
al hombre para responder a las conceptualizaciones de su medio. |
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| Constructo |
ESTRATEGIAS
COGNITIVAS |
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| ¿Qué es? | Capacidades
que gobiernan el aprendizaje del individuo, su retentiva y conducta de pensar. |
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| ¿Para qué? | Para
aprender y para llegar al núcleo del problema. |
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| Constructo |
INFORMACIÓN
VERBAL |
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| ¿Qué es? | Información
acumulada de lo aprendido diariamente en forma organizada o no y son el tipo de
conocimientos que esperamos recordar como adultos. |
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| ¿Por qué? | Por
todos la información y experiencia aprendida. |
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| ¿Para qué? | Para
recordar y estructurar. |
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| Constructo |
DESTREZAS
MOTORAS |
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| ¿Qué es? | Capacidad
de aprender a desarrollar actividades motoras en la vida cotidiana o en la escuela. |
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| ¿Para qué? | Para
su aplicación en la vida diaria. |
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| Constructo |
ACTITUDES |
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| ¿Qué es? | Capacidades
del dominio afectivo. |
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