| Habilidad
motora: secuencia de movimientos para la ejecución
de un acto simple o complejo |
Ver
índice |
|
| |
| |
|
| |
|
|
Concepto
|
CONDICIÓN
INTERNA
|
| |
|
|
¿Qué
es?
|
La
persona sabe lo que va después de que sus partes
componentes se aprenden como habilidades parciales.
|
|
|
|
| |
|
|
Concepto
|
CONDICIÓN
EXTERNA:
|
| |
|
|
¿Qué
es?
|
Periodos
de practica y retroalimentación ( instructor, entrenador)
|
|
|
|
| |
|
|
Concepto
|
ACTITUD:
Estado interno, incluye en eleciónde acción
personal. Incluyen aspectos intelectuales y emocionales
y repercuten la conducta.
|
| |
|
|
¿Por
qué?
|
Sus
estados moderados se adquieren durante toda la vida en la
escuela, la casa, la iglesia. La actitudes se aprenden por
experiencias , o imitación de conductas.
|
|
|
|
| |
|
|
Concepto
|
CONDICIÓN
INTERNA
|
| |
|
|
¿Qué
es?
|
Se
requiere de habilidades intelectuales para determinadas
acciones, pe. Matemáticas (calculo).
|
|
|
|
| |
|
|
Concepto
|
CONDICIÓN
EXTERNA
|
| |
|
|
¿Qué
es?
|
Experiencia
emocional o por observación de un modelo humano de
conducta.
|
|
|
| |